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以心智圖做為筆記工具對國小五年級學生在數學科的學習成效之 ...

研究. 者嘗試統整數學、藝術與人文、綜合活動三個領域設計教學活動，以國小學童最. 喜歡的繪畫為起點，發展出心智圖四步驟教學，並結合合作學習法，以學生為主. 體進行 ...

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