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以心智圖做為筆記工具對國小五年級學生在數學科的學習成效之 ...

實. 驗組採利用心智圖法教學策略，控制組採傳統教學策略，並進行總結性評量、心. 智圖評分、學習意見調查。針對所得資料進行獨立樣本t檢定、單因子變異數分. 析、積差相關 ...

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