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學校脈絡中的保護機制對早期青少年憂鬱症狀發展軌跡之影響

Elder & Conger(2000)因此將復原力定義為，個體的發展軌跡，在危機中或危. 機之後，仍能表現地比預期結果還好(doing better than expected)。 (三)、負向生活事件與青少年 ...

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