你即將離開本站

並前往http://fguir.fgu.edu.tw:8080/bitstream/039871000/14395/1/%E5%AF%A6%E8%B8%90%E8%87%AA%E6%88%91%E6%94%B9%E8%AE%8A%E4%B9%8B%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E5%B0%8D%E5%AD%B8%E7%94%9F%E8%87%AA%E5%AD%B8%E5%8A%9B%E4%B9%8B%E5%BD%B1%E9%9F%BF%E6%8E%A2%E8%A8%8E.pdf

實踐自我改變之心理學課程對學生自學力之影響探討

如前文所述，如何引發學生對學習主題的個. 人化價值/意義，進而增強其學習動機，將會影響自學成效的關鍵因素。是故，本研究以筆者. 所開設的「健康心理學理論與實務」課程 ...

確定！ 回上一頁

查詢 「影響學力表現關鍵因素為哪兩個因素」的人也找了：

  1. 依據簡報內容能影響學力表現關鍵因素為哪兩個因素
    2.
  2. 自主學習的四學流程
    3.
  3. srl與sdl學習者的分別
    4.
  4. 自主學習的三種相關調節
    5.
  5. 自主學習理論學習者的權利與責任
    6.
  6. 何者不是自主學習的三種相關調節
    7.
  7. 定標擇策監評調節
    8.
  8. 激發小組學習強化團隊互助上述為哪一項自主學習的指導原則
    9.