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一、 建構論對「有意義學習」的看法

認知學派在六0年代心理學界取代行為學派崛起，重新詮釋人類. 對世界的認識和學習行為。迥異於指導主義（instructionalism），建. 構主義（constructivism，以下簡稱建構論 ...

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