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國中生在動態幾何軟體輔助下臆測幾何性質之研究

其中,本研究特別強司動態幾何軟體定位為「例子產生器」,結合幾何圖形案例測量值的總表. 格,鷹架學生進行臆測活動。 ... 學生又有哪些不同的臆測策略? 貳、文獻探討.

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