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幼稚園 課程
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提昇幼教課程品質:一所公立幼稚園的實踐之路
本研究旨在探究一所公立幼稚園其進行園所課程品質(curriculum quality). 提昇之方式與實踐情形。研究者採用質性研究取向,並透過實際的行動參與、觀.
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