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臺北市第十四屆中小學及幼稚園教育專業創新與行動研究

除了見習以外，實習老師也要開始準備第二階段教學領域的教學計畫、教. 案和教材，所以心情也非常緊張。 在這個階段，輔導老師是一位示範者和資料傳輸者。

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