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從能力取向理論觀點談幼兒健康操(第309期)-新北市教育電子報

以能力取向理論的概念來說，幼兒在生理與心理上皆未成熟，若增進和維持幼兒身體健康之發展，有多元性、多樣化的形式，供幼兒經驗與學習，並且能培養 ...

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