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「遊戲」之定義、理論與發展的文獻探討 - 清華教育學報

維苟斯基(Vygotsky, 1976),一位蘇俄心理學家,相信遊戲在兒童認知發展. 過程中扮演了更積極的角色。根據維苟斯基的看法,幼兒無法從事抽象性思考,. 主要是因爲物體之意義是 ...

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