【繪本分享：Peekaboo-寶寶躲貓貓硬頁遊戲書】
#適合0歲寶寶共讀 #留言處有贈書活動
#12月9日華碩文化書團選書之一
　　
這系列的「Peekaboo」硬頁遊戲書結合「布偶書」和「翻翻書」，和一般市面上單純的硬頁書不同。
　　
因為多元的設計元素，還有強烈的色彩對比，更能吸引寶寶的注意力，是親子共讀的入門首選。
　　
書上的每一個布偶做工都很精緻，布料柔軟，更特別的是動物的爪子有磁性，所以可以很輕鬆的操作牠們的手部動作。
　　
在陪伴共讀的過程中，寶寶也像在看一場生動的布偶戲一樣，自己也會想動手試看看。
　　
每一本除了書上的動物不一樣之外，主題也不同，四個跨頁內都有翻翻書的設計。
　　
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為什麼摀臉躲貓貓會受到小寶寶的喜愛呢？
　　
因為在嬰兒發展的測驗中，寶寶視覺發展一開始對「人臉」最有反應，因此當媽媽對著寶寶玩摀臉躲貓貓時，能刺激孩子的大腦。
　　
瑞士認知心理學專家，皮亞傑（ Jean Piage ）稱其為「物體恆存」( object permanence)，是幼兒要學習的一種「保留概念」的能力。
　　
他認為2歲前的嬰兒都在學習、發展「保留概念」，所以 2 歲前的寶寶正是玩摀臉躲貓貓遊戲的黄金時段。

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#寶寶愛不釋手也會愛不釋口
#玩偶實在太可愛媽媽看著療癒

#邊玩邊學習 #專屬小人兒 #限量獨家優惠 #留言領折扣

╲跟小人兒美好的假期碰到颱風，難道就泡湯了嗎？╱
有了這一款桌遊，待在家一點都不無聊✌！

你以為玩桌遊只是『玩』而已嗎？可不只這樣！
研究證明🔎
大小孩玩桌遊不僅能✅有效放鬆、✅排解負面情緒、✅延長專注力，還能✅促進家人間感情升溫，得到✅更高品質的相處！
☝不過不是所有桌遊都適合小人兒玩，所以怎麼選擇就很重要啦！

#遛編推薦！『全腦潛能開發桌遊系列』
🔥全台首創以幼兒教育為核心的桌遊，內容符合幼兒園教保活動課程大綱
🔥參考世界兩大著名心理學家Gardner博士的多元智能理論 X 皮亞傑認知發展理論設計，易上手又有教育性！
🔥讓小人兒的品格、美感、邏輯、思考等能力藉由桌遊up up up!!
🔥無論是在家中或在學校，都能成為學習上的小幫手，幫助小人兒多元發展！
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📢📢『全腦潛能開發桌遊系列』四款桌遊🔽

1⃣【許願桌傳說🙏】✔四歲以上就可玩，適合2-6人
訓練手眼協調與手部精細動作，藉由推算距離、推移路線、判斷障礙來拿到最多糖果，讓願望成真！

2⃣【小農巴菲特🌴】✔四歲以上就可玩，適合2-6人
訓練孩子財商，透過佈局分配與策略思考，採集更多水果，獲得更高分數！

3⃣【星際保衛戰🌟】✔四歲以上就可玩，適合2-6人
小人兒成為救援行動隊長，訓練領導能力之外，還能透過遊戲練習團隊合作，率領太空站機堡衛星球！

4⃣【拚了！小雞🐣】✔四歲以上就可玩，適合2-4人
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快讓桌遊成為小人兒學習的路上最好的朋友！
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【高雄永續城市論壇 特色公園場次】5/4(六) 下午2點


在大家的成長過程中，都有一些畫面，在公園跳房子、堆沙堡，或是在樹叢間捉迷藏、甚至抓昆蟲、青蛙，但曾幾何時，這些畫面彷彿不再出現，取代的是各種人工化、制式化的公園遊具，固定的塑膠溜滑梯、軟墊、鞦韆，但設計這些公園遊具的公部門，或是長大後了的我們，似乎都忘記了，到底誰才是真正在公園裡「玩」的主角呢？


法國社會學者列斐伏爾，在1974年出版的《空間的生產》(La Production de l’espace)，裡頭曾提到空間上的三種概念－「空間實踐」、「空間再現」、「再現的空間」，對於公園而言，公園的建設就是空間實踐，建設者會把公園定位，讓它在這個空間被賦予了任務，但真正使用這座公園的人，往往不一定會照著建設者的角色定位扮演，而會賦予公園這個空間新的角色，這就是再現的空間。那我們為何不一開始，就讓公園真正的「主人」，在建設過程中，透過不斷的參與、建議，而讓公園的定位更加顯而易見，並且真正讓它執行使用者賦予它的任務呢？


所以這幾年，許多的年輕家長、社區民眾，都紛紛倡導所謂「特色公園」的產生，在公園綠美化、休憩的功能底下，我們再賦予它「社區」的定位，公園是屬於我們這個社區的、是屬於我們社區孩子的。兒童發展心理學家皮亞傑曾經提出一個理論，對於幼兒來講，他們認知這個社會，是靠基模(schema)，透過和周遭環境不斷的調適和同化，來建構自己的價值觀和生命適應。


在幼兒人格發展最重要的過程中，如果我們能賦予他們一個更為永續、更為生態、更為特色化的遊玩環境，才真正能讓孩子的人格發展更加多元性，而社區的參與，也能讓「特色公園」變得更有特色，這也是我們在推動的政治透明、市民參與的一個大方向，期待大家一同努力。

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高雄永續城市論壇 特色公園場次

日期：5/4（六）
時間：1400-1700
地點：高雄市鳳山區興隆街42號 老爺里活動中心

活動資訊：https://reurl.cc/R2E3z
高雄永續城市論壇 林于凱