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幼兒園實施教保活動課程暫行大綱之語文領域課程探究

合分齡學習指標的學習內容，解決混齡班學習指標對應的問題。 3. 幼兒園融入新課綱之語文領域實施後，教師的專業成長：（1）課程觀點的改變；（2）.

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