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兒童速率概念之初探研究 - 師大學報- 國立臺灣師範大學

半結構訪談，找出幼稚園至國小六年級兒童在『速率』概念上的表現差異及有關 ... 五、速率雙變因分析：即平均速率，代表距 ... 同的情形下，取距離和時間的平均值。

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