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111年國小教師檢定數學能力測驗通關寶典 - 第 432 頁 - Google 圖書結果

小明的迷思概念認為,乘法所得的積一定大於被乘數,而除法所得的商一定小於被除數。 ... (2)針對學生迷思概念的補救教學重點為:(一)教導學生小數的減法直式計算, ...

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