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國小四年級學生對除法概念與其擬題策略之相關研究

本研究在探討國小四年級學生將除法之算式表徵轉換為文字表徵的數學擬題能力，並透過 ... 本研究根據研究結果加以討論，並提出若干建議作為教師教學及未來研究的參考。

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