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特教教師對特殊幼兒入小一自我決策與學校生活適應看法

本研究旨在編製量表瞭解特教教師對特殊幼兒進入國小一年級資源班自我決策與學校生活適應能力重要程度之看法。以宜花東、高屏地區國小資源班的特教教師為研究對象， ...

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