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專題探究課程素養導向實作評量之發展 - 臺灣教育評論學會

「高級中等學校教育階段，在領域課程架構下，以分. 科教學為原則，並透過跨領域／科目專題、實作／實驗課程或探索體驗等課程，. 強化跨領域或跨科的課程統整與應用」（教育 ...

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