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學習風格對混成學習參與度與成效之研究－－以公務人員為例

研究資料除學習風格、學習參與度及學習成效問卷等受測者自評資料外，另配合線上學習平台所紀錄之線上閱讀時間、測驗成績及參與線上討論次數等客觀資料。

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