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學習動機與學習行為
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如何在班級輔導活動課程中引起學生的學習動機
(一)成就動機理論:以Atkinson為主要代表人物,他認為個體的動機強弱主要受到個人對成敗經驗的預估,而這又與個人過去的生活經驗與生長過程有關,當預期會成功時,個體會 ...
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