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嬰幼兒認知探索
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0至3歲教保課程-適性發展實踐觀點
第三,著重課程與活動的遊戲/探索特性,以呼應DAP核心實踐—遊戲/探索即課程,期望嬰幼兒在活動中思考、探究,以玩出遊戲的深廣度或是解決遊戲中的 ...
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「嬰幼兒認知探索」
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