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同理心如何發生? 從應用劇場之教學切入* - 教育心理學報

（3）同理是可以區辨自己的感受與他人的感受：同理透過. 認知與情感的方式去理解他人經驗，同時意識到與尊重彼此的差異；同情和憐憫則不一定在認知上.

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