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國民小學教師創新班級經營指標建構之研究 - 政治大學
張秀敏(2002)指出,促使教學活動轉換順. 暢有以下策略:(1)老師或學生準備好下節課或下個活動的材料,放在就近. 容易取得的地方;(2)下一個活動要交代清楚後,才可讓 ...
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