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失讀症學生的學習經驗研究設計 - 臺北市首座

Olofsson, Ahl & Taube（2012）透過深度訪談、自我報導和測驗方式，. 以3 所瑞士大學的53 位大學生和42 位教師為研究對象，探討影響失讀症患. 者之高等教育學習能力的因素 ...

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