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利用語音輔助溝通系統促進布洛克型失語症者語句產生之學習成效

圖卡 上的溝通符號都根據. 中文句子的結構由上而下、由左而右排列組. 成，目的在減少有語意處理問題的失語症者. 的認知能力要求（van de Sandt-Koenderman et al., 2007a） ...

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