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臺灣原住民重點國民中學補救教學理念與實證分析 - Google 圖書結果

在R2值方面分別為學校情境.52、行政支援.36、除了行政支援之解釋力小於.40較低外,課程與教學、學校情境階大於.5者表示具解釋力,其次,由各構面之因素負荷加以比較得知, ...

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