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論大學生英語能力狀況與改進之道 - 臺灣教育評論學會

本研究對象多為英文程度較高者，可能高學習成就者比低者使用更多自我監. 控、策略，並利用機會使用學習的語言（楊淑萍，2014）。陳婉青、蔡旻燁（2015）. 的研究顯示，使用 ...

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