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身體意象與自尊關係之變化歷程： 以女大學生動勢團體為例

研究者以團體參與觀察者兼催化員的角色，參與李宗芹的科技部動勢身體意. 象研究，上述表2-1 的方案為動勢身體意象研究之方案，方案大綱為團體帶領者. 馬心怡、朱倍萱所構想 ...

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