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視障生物理實驗課程研發與製作 - 科學教育實作學門

教案 設計的精神是透過研製與轉化教材與教法，一般學習是經由眼、耳、鼻、舌、身等實體感官等對應之視覺、聽覺、嗅覺、味覺與觸覺等感官認知途徑，再由大腦統整與口語表達 ...

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