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大學通識課程之創新教學與評量：以多元智能理論為基礎

1983 年美國哈佛大學教授Gardner 提出「多元智能理論」，對世界. 許多國家的學校教育革新產生了諸多影響。國內部份大學校院也應用多. 元智能理論推展通識教育。

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