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多元智能理論融入創意思考相關課程之教學與評量研究

本研究旨在探討多元智能理論之教學與評量融入創意思考相關課程，對學生在多元智能傾向、專業理論、實務能力之學習成效的影響。為達到研究目的，本研究使用多元智能傾向 ...

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