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同心守護： 建構校園慢性病學童健康照護網絡

增能賦權 ：讓沒有權力、能力的弱勢者能透. 過充能的過程，擁有決定自己 ... 校園主要慢性病防治及管理原則 ... 4. 收案評估. 5. 訪談並召開校內個案討論會擬定照護計畫.

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