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群聚效應：教育城鄉差距的根源、變遷與軌跡

過去教育階層化、都市社會學與教育分流對於教育取得的研究，因為彼此缺乏交集，使得教育城鄉差距的問題，無法透過既有文獻有效地回應。本文針對1960－1989年來三十年的 ...

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