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國 小 特教班 作息
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特殊幼兒教育導論 - 第 212 頁 - Google 圖書結果
完全融合方式完全融合方式之班級設置,事實上是國民小學附設幼稚園將特殊教育班及普通班之資源與師資整併分出二個融合班級,各有一位幼教教師和一位特教教師之師資, ...
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