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臺中市109學年度特殊教育學生入國小鑑定安置實施計畫

四、特殊教育法及其施行細則。 五、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法。 貳、目的. 輔導特殊教育學生轉銜就讀國小，安置適當場所接受教育，並讓其國小教師.

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