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國小低年級常用部首識字教學之行動研究

郭文紅（2000）認為此教學法主要原則有四：1.先教學獨體基本字，講述造字由來使. 學習者感知、熟知漢字；2.以基本字為本添加不同偏旁部首形成許多合體字，進行教. 學講述； ...

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