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改進國中理化課程教學--趣味科學實驗

筆者以苗. 栗縣某國中學生為研究對象，發展一套兼. 具趣味性的實驗課程，透過落實在教學現. 場的方式，期待讓理化課程跨向一個新的. 里程，走出正規的課堂教學，以一種寓教.

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