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以多媒體教學融入國中八年級自然科實驗課程之行動研究

本研究旨在探討使用多媒體教學在國中八年級自然科實驗課程之歷程，以及對學生的科學興趣的影響，最後探討教師在自然科實驗課程進行多媒體教學的專業成長。

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