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素養導向之國小數學領域教材教法：幾何、代數思維與統計

代數思維以符號表示數學公式:國中代數的前置經驗。初步體驗符號之使用,隱含「符號代表數」、「符號與運算符號的結合」的經驗。應併入其他教學活動。

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