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問一個好問題，比答案還重要 《十六歲的哲學課》導讀

這個問題，不再依附在「本質」上的思考，而能用「行動」來詮釋自己，正如本書第九章引沙特的話：「人是無法定義的，因為人類一開始的時候什麼也不是……人 ...

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