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品格教育之實踐與省思—以臺北市私立三民幼兒園為例

（二）定義每一個核心價值的意義( 附件2). 有了核心價值，接著必須要釐清核心概念，才能掌握明確的教學目標。因此針對每一個核. 心開會討論，透過想法激盪、意涵澄清、理解 ...

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