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以語意圖譜呈現跨語言的多義詞比較：兼談語言的觀點化理論

雖然中文的「還」、「再」、「又」常被視為nahan的跨語言同義詞，但這四個詞發展的路徑卻大不相同，各自和其語境緊密結合，其結構和意義必須仰賴學習而非單純的將之對等。

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