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數學類篇名： 排列與同餘的相遇作者

排列與同餘的相遇. 1. 壹、前言. 一、研究動機. 在一次國際思維的測驗結束後，數學老師就立馬迫不及待的與我們討論這次測驗的題. 目，並問大家印像最深的題目是甚麼？

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