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同理心遊戲
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「將心比心.感同身受」 以同理心為策略,運用在班級經營之 ...
以同理心. 做正向語言表達. 表達自己的感受. 《正向管教計畫目標示意圖》. 三、對象:班級學生(適合中高年級實施)。 四、問題類型:易起衝突、人際相處或溝通困難的 ...
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