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國小人際適應困擾學童在兒童中心團體遊戲治療的互動行為模式

級被拒絕兒童，進行十二次的方案團體，此研究結果顯示在同儕關係及行為特質 ... 兒童感受到治療者的溫暖、興趣、關懷、了解、真誠及同理心時，便能開始做自.

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