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利用討論教學法比較遠距教學與實體教學對學習成效之影響

已經有些具體的成果，包括民國86年開放大專校院非同步遠距教學課程學分的授 ... E同學：「英文課不適合，需要對話啊，面授課才能實際跟老師、同學練習用英文會.

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