分享國中的相關自學資源，供有需要的家長與孩子使用。

最近多注意身體健康，戴口罩勤洗手，盡量待在家，一起做醫護與防疫人員的後盾，撐過疫情

【停課不停學之國中三家出版社資源】(轉)
整理一下國中端的相關資訊，提供參考，
即使沒有停課，平常也可以多使用。
順序按照出版社首字筆畫排列，
若有遺漏或還可以補充的資源，請再告訴我。
【南一】
防疫專區👉 https://student.oneclass.com.tw/
提供國中各年級各課次相應教學資源
南一於防疫期間將提供「臨時共用帳密」給老師登入使用！
帳號：nani0001j
密碼：nani0001j
臨時共用帳密可以使用於南一各項數位功能，包含：
🔸OneBook智慧電子書➡️教學
🔸OneBox萬能空間➡️資源下載
🔸OneLink課室管理平台➡️班級管理與線上課程
🔸OneGrade閱卷專家➡️對試卷答案與成績管理
🔸南一教師網登入➡️資源下載
學習吧南一國中：https://www.learnmode.net/course_library/466
【康軒】
🔺教學檔案：跟著康軒一起學習吧
📌資源網址：http://reurl.cc/9ZKyQa
提供康軒各科簡報、影片、試卷，
讓教師可以輕鬆一鍵複製、派發課程。
🔺線上測驗：師生平台
📌資源網址：http://reurl.cc/DvVDQ6
提供教師線上測驗與討論的平台，
可一鍵派題，立即掌握學生自學狀況。
🔺自學影音：影音頻道
📌資源網址：http://reurl.cc/KxaLqq
豐富多樣、扣課扣圖的學習影片。
讓孩子在家自學，康軒擔任小助教，
引導學生預習、複習教材內容。
🔺好用程式：課文輕鬆聽
📌資源網址：http://reurl.cc/NX7D86
康軒首創提供課文朗讀音檔，
讓學生在家自學，家長可以播放音檔，引導學生學習。
🔺【康軒數位】數位上線 教學無限
📌資源網址：https://lihi1.com/N5XDW
110年數位媒體資源輔助課堂教學
只需點選內容各科課本封面，
即可開啟連結，即刻瀏覽🔍
集結國文、英文、數學、自然、社會內容，
跨領域的好用數位媒體工具，通通都有🔗
🔺【康軒數位】康軒測驗平台
📌資源網址：https://lihi1.com/piJyL
互動式的測驗，來提升學生學習動機
【Plickers】康軒一鍵匯題
【Kahoot!】課堂刺激搶答
【Quizizz】趣味性的即時互動平台
【Quizlet】建立英語單詞卡和學習集
📌Plickers 一鍵輕鬆匯題 影片示範
https://youtu.be/oZgV-JsWRp0
📌康軒Kahoot題目平台 影片示範
https://youtu.be/i9c-f7zL1Lo
📲跟著康軒不停學 https://lihi1.com/26YCq
🎬學習吧教學影片 https://lihi1.com/YGxBA
【翰林】
✅翰林防疫不停學網站：https://bit.ly/33MM7wC
✅特別釋出翰林雲端學院 TEAMS教學測驗管理系統，老師可申請試用，停課時開放全校使用
#如何在線上進行教學👇👇👇
一、備課資料
A.備課資料官網超齊全：教學、多媒體、學習單、評量 https://hle.com.tw/
B.使用您習慣的電子書上課：
1. 桌機版電子書:行動大師2
https://edisc.hle.com.tw/
2. web版電子書:行動大師3
https://edisc3.hle.com.tw
C.學習吧翰林課程包(國中)：
https://bit.ly/3btayn3
二、遠距教學軟體
使用Google Meet(https://meet.google.com/ )
投播翰林電腦版電子書、WEB版電子書、教學PPT、學習單、多媒體，超簡單、超穩定，教學不中斷！
三、學生自學
課前課後預習單、作文學習單，各式各樣的練習，直接提供給學生
♦️ 翰林版在家自學包
國中：https://bit.ly/3v2IqPr
四、課後立即速測篇
#翰林雲端速測 https://testbank.hle.com.tw
※教學影片：https://bit.ly/3okF7jV
最容易上手的線上派卷，課後立即確認學習狀況
學生載具掃碼或輸入測驗編號即可遠距線上施測
圖片來源：梗圖倉庫

致敬 Leeds Mayi 的美甲照
（梅姨會不會想揍我？）
她太有魅力
除了教學跟系統被模仿
連做指甲貼文都有人抄
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我不做指甲，我做講義。
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透露一點第一堂內容：
現在簡單式就可以考倒很多人
「巴西和智利接近彼此。」
請留言翻成英文😉想太多反而會掉入華麗陷阱
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完美寫手特訓班和我的招牌口譯班週末正式開課啦！最後幾個名額，錯過就要下一期了各位
#也可以報單堂試聽三小時2000元
#被說是書生的手
#英文寫作 文法實力的照妖鏡
#口譯 一翻兩瞪眼的雙語功夫

詳細課程介紹：
https://www.taiwanhow.org/35506312433231735261.html

#配合海外同學我們有遠距live班

#英國教育制度連載 #關於英文閱讀與寫作
在英國進入小學就讀之後，學校會非常重視且著重培養孩子的閱讀習慣。也因為幾乎沒有回家作業（公立學校），所以孩子每天都有許多閒暇時間閱讀課外讀物。對他們來說，閱讀不是壓力而是興趣。

很多人會好奇，英國小學對於「英文」這個科目，究竟是如何進行教學？ 其實比起亞洲背單字和文法，這裡更著重的是Reading Comprehension（閱讀理解），就是在看一段詩詞/文章之後回答問題，或是進一步發揮創意，創作出屬於自己的文章/故事。

所以，從小培養閱讀習慣真的很重要！這不僅影響到閱讀理解，也和寫作、創意與字彙量息息相關。Q姐從四歲多學會了自然發音之後，就開始自行閱讀，不用我在旁邊陪讀。至今她九歲了，她每天都至少會讀一本小說，閱讀習慣已經養成。也因為她喜愛看書，所以從書中累積了不少字彙量和寫作用語。

昨天的遠距教學內容，老師讓她們看了一段人類過度開發雨林而導致紅毛猩猩無家可歸的影片，讓孩子嘗試從紅毛猩猩寶寶的角度，創作一段文章。而Q姐每次只要一遇上寫作，就會文思泉湧、寫到停不下來，一頁不夠還要換下一頁。我看到她的創作後也相當驚艷！

DDC看完後表示：

「奇怪，以前我們考作文的時候，都要字體故意寫很大，最後一行還會用一個句點來佔字數。 怎麼可能寫這麼多？」

唉，是說人無法十項全能。這位先生，還是專心當理工阿宅就好了吧！

最後，就來欣賞一下Q的寫作吧！看完後覺得鼻酸酸。（如果大家喜歡Q的創作，以後我再來多分享一些）

【Lost Rainforest, Lost Home】
As the sun smiled with pride, my mother and I swung gracefully from tree to tree. The canopy kept us cool and it was just the right weather for us to go out, play with our friends and maybe pick some delicious oranges. High up in the trees, I could hear an orchestra of birds singing among the trees. It was a beautiful sight.

At the darkest hour, horrible beasts came to destroy our lovely home. Callosal trucks came charging along the rainforest, destroying everything in its path. Many animals were massacred. Even though the sky was as dark as coal, it was easy to see the flashing red lights and the enormous metal. It was a terrifying sight.

Not even opening her mouth, my mother grabbed my hand desperately, dragging me to the top of the highest tree we could see. As quick as our tired legs and arms could carry us, we climbed the tall tree. With no time to say anything, she used her expressions to tell me to keep going up. I understood perfectly. The monster’s claws grabbed her by hand and she was gone. She was lost. She was no longer there.

Slowly, I opened my eyes to see a different home. There were no longer green trees, songbirds singing, sun shining; there was nothing. The colour of the lovely rainforest had turned dull and grey. Silence filled the air. I had no one to play with me, no one to talk with me, and worst of all, no one to take care of me. Hope was lost, and nothing will ever be the same.