[2017.02.08](3y3m)雅文第13次遠距上課

教學重點：
這週最特別的是老師要求開始訓練小寶『說明/敘事的能力』。
小寶現在的說法會是『我先拿這個，加上那個，最後加上這個...就完成了。』（這好像是很多ABC中文的狀態，偷瞄老J😂。其實媽媽私心覺得三歲的小寶，可以機哩瓜拉說那麼長已經很厲害了😆）老師希望我幫小寶訓練他的語言清晰細緻度，解說樂高怎麼玩的時後要說『我們需要先拿底盤，裝上輪子，再加上前面藍色的引擎/後面的車體，最後裝上窗戶，請駕駛員和乘客坐進去，就可以開車摟～❤️』
老師還提供了幾個情境，讓我用手邊現有的玩具訓練小寶

1.請小寶看著圖卡說明，媽媽用聽的不看。試著依小寶指示做出圖卡裡的車車
2.小寶自己創造新款的車車，描述製作過程
3.在城市地墊上開車，請小寶當導航，試著帶媽媽到達目的地
4.在城市地墊裡描述/演故事情境給媽媽聽

＊說故事/描述的過程要注意不可以使用代名詞或是代稱，必須說出每一個物品的名稱，詳細的步驟和過程

▼被老師誇獎訓練語言精緻清晰度的好物▼
Duplo樂高分享文👉goo.gl/W2hFSO
Le Toy Van超寫實城市遊戲地墊👉goo.gl/NGmPhi

上課筆記：
1.檢測音過關。而且最近小寶開始展現非常強大的『正音』實力，在媽媽重複某個音的時候，小寶會立刻有警覺，進而修正自己的發音。除了英文的“Ｆ”目前還需要媽媽多幾次示範，剩下的無論是氣音/捲舌音都可以輕鬆達陣。還在水深火熱的爸媽別著急，有些音他們學得很快，有些音就是發不出來。我會把小寶發不出來的音，特別誇大多念個三次，但不會逼他立刻發出來，小寶到三歲其實大部份就都會了😉（現在剩F和TH還需要加強）沒有給小寶壓力或是堅持他現在一定要發好，隨著聽/說經驗增長，舌頭的靈活度還有控制能力有明顯的提升，某天突然某個音就會發了，也突然可以聽出正確和不對發音的差別。其實最重要的是不論中英文我們需要非常注意我們輸入的『音量』、『口語速度＆清晰度』。小朋友的吸收速度和輸出的成效真的不用太在意☺️

2.四項聽覺記憶能力表現非常穩定之後，加入噪音和各種干擾，看看小寶的記憶狀況。哈哈！小寶完全不受噪音干擾喔～在非常大（連媽媽都耳鳴）的音量之下，小寶依然可以非常成功的完成聽覺記憶任務💪(超仿真的車站噪音👉goo.gl/6KkTU5)
小寶本來就是一個非常專注，很容易活在自己小天地的孩子，噪音的干擾對他的聽覺記憶能力，沒有太大的影響😜，不過媽媽知道如果今天不是噪音，是把小寶最愛的長頸鹿或是車車放在旁邊，小寶就會因為太想要和他們一起玩，徹底忽略應該要記住的東西＝＝“（要專心背單字的時候，徹底被要求要被留在床上的朋友們XD)
另外一點小心得分享，在訓練聽覺記憶的時候，要檢查一下，小朋友是真的記不住或只是不熟悉玩法，這次老師給的挑戰是『名詞＋動詞＋名詞＋動詞』例句：無尾熊吃飯，小寶刷牙。沒有形容詞或是數量，又是非常熟悉的情境和人物，照理說小寶應該可以表現得很好，但剛開始，小寶記不起來，媽媽觀察後發現，小寶會太專注在要餵無尾熊吃飯這件事，忘記後面的句子。在我教小寶聽完完整句，把無尾熊先放進碗裡，再拿小寶放到牙刷上之後，就可以輕鬆破關了🎉

3.認知領域：輸入各種『職業』、以及各種職業所須使用對應的『物品名稱』＋『工作場所』。這個小寶認知表現大概只有50分（只會醫生、老師...生活中見過的），哈哈，因為我們環境裡面碰到個和各業的人物並不多，媽媽打算這幾天找些影片給小寶看。

4.練習說明/敘事的能力，提升語言的清晰細緻度。在生活中各種情境，輸入各個步驟，描述執行的過程。例如：煮飯的過程，上車的過程，開車到目的地的過程。這個完全是考驗爸媽的敘事能力吧！是要媽媽不可以偷懶說你幫我拿『那個』，去把『這個』收好...的終極必殺技吧😅

恩...非常有挑戰（對媽媽....也很有難度的功課持續著。雖然我們住在美國，老師有建議我們考慮是不是在小寶中文到一定程度就完全只讓小寶說英文，可是媽媽覺得小寶擁有雙語溝通的能力，對於小寶未來的競爭力很重要。雖然很辛苦...可是捨不得放...想就這樣堅持到沒有辦法的時候😍教聽損兒語言真不簡單..但很努力可以堅持下去💪💪💪

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[2017.1.17](3y2m) 雅文第12次遠距上課

台灣要過年了吧！感覺大家都好忙碌（羨慕狀～
小寶最近改成連上兩週休兩週，所以這兩週密集出現上課筆記啦😁

教學重點：
這禮拜既有的聽覺記憶進入更艱難3項（名詞＋數量＋介系詞）
還好小寶只要認真聽『記住』3項，成功率頗高🎉
這次媽媽請出瘋狂穀物搭配小寶最愛的跑車x校車x轎車
讓小寶從遊戲中練習聽覺記憶😙
句型大概是這樣：

請把『3』個麥片放在『跑車』的 『前面』

框內的數量、名詞還有介系詞，可以任意替換
另一個教學重點是顏色/形狀/數量的規則推理，媽媽一直以為小寶這方面很弱，沒想到小寶已經（長大）可以非常正確快速地看出規則，說出對應應該出現的顏色/形狀或是數量的麥片或是鈕扣😆

上課筆記：
1.檢測音完全過關！！最近有前幾天聽檢，小寶聽力變差的陰影，還好『聽見』＋『仿說』沒有問題，應該可以合理的懷疑是聽檢做得不夠準確🙈
2.聽覺記憶：名詞三項表現穩定，現在從名詞進化到需要數的數量外加介系詞。這個非常容易因為數數兒分心，忘記自己數到哪裡？或是數完忘記要放到哪裡😵？這個部分可能要讓小寶先把量的概念練成直覺，並加強訓練『認真聽』、『認真記』能力比較容易成功😃
3.認知領域：顏色/形狀/數量的規則推理。用麥片或是鈕扣排出規則，顏色變項例如：🔶🔷🔶🔷🔶🔷；數量變項例如：🔴🔴🔵🔴🔴🔵；顏色加形狀變項例如：⭕️🔹♥️🔶⭕️🔹♥️🔶，小寶必須能推理出接下來應該出現的花色＆形狀。
4.英文教學目標：目前著重短句（不超過5個字的句子）輸入，輸入重點強調不斷重複以及句子的豐富度。
例句：
I like blue shoes.
Blue shoes is my favorite.
I'm wearing blue shoes....

小寶的中英文能力有著巨大的落差，媽媽發現要同時輸入中文和英文幾乎是不可能的任務，還是需要一個一個來，教中文就全中文；英文就全英文。現在和老師一起努力要把英文拉起來，目前成效不錯，小少爺開始有使用英文回應了✌🏻

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