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跨年級同儕師徒制中師傅生學業成績及其學習感受改變之分析

這些益處須賴「情境學習（situated learning）」理論. 的應用才能獲得實踐。 「情境學習」關注學習者所處的情境脈絡及其學習活動，它強調學習. 者是自然地處於被 ...

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