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後民主化狀況及其公民教育問題 一種趨向性對比範式的建構

先，以國際公民教育改革之比較為例，說明後民主化社會下的公民教育現況；其次，. 進一步說明台灣公民教育理念與實際課程轉化間的立場游移與矛盾等現象；第三，依.

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