為了母校百年校慶，我只好獻出18歲的畢冊沙龍照了⋯⋯ 【百年記憶9】沒有圍牆的學校—新竹中學教會我的事 *編按：作者在進入竹中時，辛校長早已不在竹中；圍牆也早就立起來。但潛藏其中的概念，透過人與人之間的連結而延續。 不同時期的故事，透過校友們的言說和自己的體驗，型塑了某種青春樣態，甚至離開校園後對「在竹中讀中學」感受特別不同。 那種「黏」，很奇妙。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 沒有圍牆的學校—新竹中學教會我的事(節錄) 關於新竹中學的辛校長，維基百科是這樣寫的：「辛志平，省立新竹中學創校校長，從1945年起當了整整三十年校長才屆齡退休，重視人本教育、全能均衡教育、民主自由教育，開創了新竹中學自由開放的校風，有『教育哲人』之稱譽。」 這種關於教育工作者的誇獎，老實講我聽多了也聽膩了——明明就是個大保守派，還要用自由的話語來包裝，這在那些偽善的教育界，崇尚互捧的環境裡，很多人吃這一套。但是，辛校長真的不一樣。 自由風氣的最大功臣 曾出過書的我，上過的廣播專訪數十次，令我印象最深的，是 POP Radio《POP 大國民》的主持人蔡詩萍。不過不是因為蔡大哥得過2017 年金鐘獎（硬要沾他的光），而是初次進到廣播間，蔡大哥的一聲「學弟」，讓我印象深刻。那時我才知道，原來蔡大哥也是竹中的校友，整個訪談雖然是在談我的思辨公民課，但聊更多的，其實是圍繞著過去在新竹中學的時光。我們一致認同，新竹中學這短短三年的學習經驗，對我們一生的人格養成影響最深。 就連我政大東亞所指導教授邱坤玄老師，過去也是新竹中學畢業，在講到竹中特殊的校風時，我跟老師都有共識，竹中畢業的校友，不論身在何方，都會以這個學校的校風為榮。 到底是什麼樣的魔力，讓這些各個世代的校友，不管經過多少年，仍舊懷念竹中的時光？這一切都歸功於傳奇校長辛志平。 雖然我1994年入學時，他老先生早已過世，但從我高一開始，就一再聽到老師們在課堂上講這位傳奇校長的事蹟。這種自由的校風，對我一個剛從國中畢業的毛頭小子來說，完全開了眼界——教育本該是這樣！ 繼續閱讀 https://reurl.cc/q1D5rR #大家一起來說竹中百年的故事 #我的青春我來說 #竹中教會你什麼事 #我的不正經人生觀

： 好像很多人好奇詐騙案更詳細的後續、如何處理詐騙案等等⋯⋯ 那就用文字的方式跟大家分享吧！ 主要也是希望大家看這篇文章能夠印象深刻 在買任何東西、接到不明來電都能更加謹慎提防 〰️ 大家在看文案之前可以先去看我的Youtube 頻道中「我被詐騙了」那一支影片 在這就不多贅述為何被騙 其實在收到法院通知書後 就寫好刑事附帶民事起訴狀並寄給法官了 寫了起訴狀就不強制開庭 但我還是想去體驗看看 進到法院後坐在告訴人的椅子上 看到許多被害人和我坐在同一邊 （和我同一期的詐騙案被害者共十五人 法官說後續還有很多庭 法官很頭疼😅） 看著犯人穿著棉衣短褲與拖鞋 手與腳也分別戴上手銬、腳鐐走進法庭 看上去是年紀與我差不多的年輕男生 在開庭的過程中得知他們是被上手操縱 一位犯人原本是模板工 另一位則是在夜市擺攤 月薪20000～30000 進入詐騙集團 他們日薪是5000 詐騙到的錢還可以抽取3% 開庭整整一個半小時我都在想說 不覺得他們被抓到後就會懺悔 因為其中一位今年三月才被抓過一次 六月又被上手找回去做詐騙集團 其實也有點心疼這些人為了籌錢做出為非作歹的事情 但不可以憐憫呀！做錯事就得承擔後果 詐騙集團有一個Line群組 但上手都是用匿名的 永遠抓不到🙁 靠下面的人去銀行領贓錢 藏到車子底下、土地公籃子裡 法官在中途會問提告人有沒有什麼意見 第一個回答的是我 我說我要提出刑事附帶民事訴訟 我已寄出起訴狀給法官！ 後面的提高人也跟上 但都沒有提前寫好書狀 法官趕緊叫他們補上 其實我很感謝我有一位正義的犯罪與防治系朋友跟我說明流程 告訴我書狀要怎麼寫、下一步怎麼做 真的很感激！ 所以我也希望今天順利走完流程的我可以提供其他被害人一些經驗與詳細程序 1.發現自己被騙當下馬上報警 2.做完筆錄後等待警方後續處理 3.若警方順利抓到犯人 你會收到地方法院寄來的信 4.信中會詳細記載開庭地點、時間、犯人姓名、以及所有被害人等等 5.如果不方便開庭就上網找起訴狀模板 自己填基本資料 列印出來後再親筆簽名+蓋章 6.寄給法官 7.若有空去開庭 建議實際去體驗看看那些公民課本給不了的經驗 以上是我的分享～希望能夠幫助到有需要的人 也希望大家專注防疫 也要保持警覺心 提防社會敗類 然後⋯⋯⋯⋯⋯我在今天收到兩封陌生人寄來的平信 一封是犯人寫的 另一封名字沒看過 但兩封地址一樣 都是看守所 衛舍不一樣⋯⋯ - 西裝外套/ @alcohol.tw_studio 材質很好！布料偏厚 準備迎接秋天～ 折扣碼YHZGBESB不限金額折30$

《世代登出》正式上線了，也想說分享一下當初在做企劃思考的筆記。 ⠀ 當 Podcast 的名稱命名為《世代登出》後，我就不斷地思考，究竟該怎麼做可以更佳的聚焦，並好聽，同時完全的傳遞節目核心宗旨：「解構社會，自我成長」的意涵，而被困住將近一個禮拜後，我在臺北返回新竹的第一個早上，突然神清氣爽的想通了。 ⠀ 果然人生偶爾出現一點改變，對於靈感還是會有一定程度的刺激。 ⠀ 正式進入，我當時所的草稿文字： ⠀ ▋科技篇 世代登出的第一步，就是登出被手機掌握的生活，認清手機中的 App 之於我們的影響，以及如何透過這些 App 形塑當代的虛擬生活，反過來重新掌握手機，讓它變成我們的工具。 ⠀ Facebook ▸ 一切的始祖，回想起被按讚支配的恐懼。 Instagram ▸ 老人再見，加入前請選好濾鏡、開好大小帳。 Google ▸ 無盡的知識，你是否高估了自己的智商？ YouTube ▸ 爆紅素人來了，是明星還是落為憂鬱的小丑？ Dcard（PTT）▸ 匿名萬歲，一個不開槍就能殺人的戰場。 LINE ▸ 即時通訊，你是離朋友更近還是更遠了？ Candy Crush Saga（Game）▸ 掌心上的快感，取之不盡、用之不竭的腦內啡自助餐。 Netflix ▸ 300 新臺幣看到飽，用一輩子的時間也看不完，爽！ ⠀ 先論述、後討論， Cady 以科技當中去做選題製作 6～13 集節目；大約一季。 ⠀ 當我們指認清楚手機上的工具，知道其功能以及潛在問題後，就可以有效地控制自己使用它的方法，進而讓它發揮工具的效果，使之成為一個手段，而非是目的，讓自己生命的重心逐步回到自己身上，打開世代登出的第一步。 ⠀ 第二步，嘗試透過當代社會的問題，解構越忙越窮的世界，是怎麼被塑造而成的，並透過這些問題一步步的發掘枷鎖。 ⠀ 為什麼我們會越忙越窮？ feat. 馬克思【異化論】 ⠀ 第三步，透過科學、哲學、靈性三個觀點，釐清我們到底為什麼要存在。 ⠀ 要複製到什麼樣的程度，才能完整複製一個人？人生其實就是在等死，活著的意義到底是什麼？佛教、基督教、道教的共同核心「我為宇宙、宇宙為我」。 ⠀ 與團隊討論後，整理出每一季的節目基礎架構： 1 至 7 集 ▸ 由我開頭論述，進行解構社會。 8 至 13集 ▸ 由 Cady 利基於其上的衍伸議題，進行自我成長。 每一季就像一本書，我寫下緒論，接著 Cady 訂下標題，我再加入討論，並在最後一集，邀請重量級來賓前來分享、作結。 ⠀ 整體來說就是保留我前半的發想，延伸團隊的建議，砍掉發散的段落，精煉成一個形式，並在後續還想出【教育篇】、【情緒篇】等題目。 ⠀ ▋教育篇 國文 ▸ 當我們失去了國學，那還剩下什麼？ 數學 ▸ 一個公式的證明，應該上一個學期。 公民 ▸ 為什麼公民課不教哲學？ 美術 ▸ 用一個學期畫一幅畫，這才是美學教育。 體育 ▸ 競技精神的遺失，我們幹嘛運動？ 歷史 ▸ 以史為鑑，可以知興替，但現在只剩政治。 物理 ▸ 為什麼不先跟我聊聊⋯宇宙的起源？ ⠀ ▋情緒篇 我還在構思中，這部分有任何想法再更新給你們。 ⠀ 想完之後，覺得好像蠻屌的，而且我最想要來搞一個【靈性篇】、【哲學篇】，然後還可以穿插回一季【職場篇】，再來個【金錢篇】。 #世代登出 #podcast #徐嘉凱共創實驗所 #網路科技 @selfpick